中小学劳动实践教育基地

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专业概述：加强劳动课程与各学科教学有机融合， 把劳动技能、创新能力和个性发展有机结合起来，做好劳动教育幼小衔接，小学侧重劳动习惯养成，初中侧重劳动技能培养，高中侧重劳动实践与创新。鼓励各学校结合学生实际、结合学校资源、结合师资专长开发劳动教育校本课程；鼓励高中学校与在 青高校、科研院所、企业合作，共同开发劳动特色课程。鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育。

培训目标：基地建设劳动教育实践基地，可根据设置相应课程，让参加体验活动的学生按场地条件分批次参与，充分发挥他们的聪明才智，完成一系列具有知识性、趣味性和挑战性的项目。通过景观菜园，生物课堂也能变得更有趣，更真实，还原学生们原本爱劳动、爱动手的热情，有效增强学生吃苦耐劳的精神，培养实际动手能力，更能提高保护环境的意识。

核心能力：基地建设劳动教育实践基地，学生们在实践过程中了解到食品从种、养到加工及流通的知识，知道粮食来之不易，从而激发学生尊重他人劳动和爱惜劳动成果的感情，通过他们自己动手建立种、养小基地，来自体验劳动的艰辛与喜悦，培养他们热爱劳动的品格。更能帮助学生们逐渐养成合理的良好的饮食习惯，杜绝浪费现象，有效培养学生的优良美德，提高学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。